父母替孩子走的路，最后都成了坑

化雨

“父母替孩子走的路，最后都成了坑”。你身边这种包办孩子个人事务的父母多吗？

一个朋友的儿子在江苏某大学读书，同宿舍四个男生的妈妈排好“值班表”，每月从不同省份轮流去一次学校，为四个孩子洗床单被套、刷鞋子、一起吃大餐。原因是孩子们不会套被子，不会穿鞋带，不愿意好好吃饭。

我有一位来访者，在儿子成长过程中事无巨细地包办孩子的一切事务，儿子考什么大学、报什么专业、参加工作找单位、工作之中找人帮忙照顾等等，都安排地“井井有条”，儿子不反对、不抗拒，但也不开心。家长误认为孩子听话，殊不知她的包办造成儿子“心灵缺钙”，不知如何处理工作中遇到各种问题，从而放弃工作“回归家庭”，与电脑游戏日夜相伴。

过度包办孩子的事务，造成孩子独立处理问题的能力欠缺，在当下的家庭中很常见。

中国青年报社社会调查中心两年前对2014名受访者进行的一项联合问卷调查，调查结果显示，81.5%的受访者直言包办过孩子的个人事务，58.1%的受访者有被父母包办个人事务的经历。受访者认为生活小事、工作和婚姻是父母最爱替孩子包办的方面。

父母为什么喜欢包办

一是家长对孩子无条件的爱，即溺爱。调查显示，55.2%的父母存在对孩子过度关爱和保护。经常听见孩子们调侃，有一种冷叫“妈妈说我冷”，“有一条路叫爸爸想走的路”，父母会以这种自以为是的想法去左右孩子的成长，他们都希望孩子可以拥有最好的人生，希望动用自己所有的能力、资源和金钱去给孩子铺好路。还有的父母虚荣心作祟，觉得其他父母都帮孩子准备好了，自己不准备就不称职。

二是科学有效的家庭教育理念缺失。调查显示，59.1%的受访者坦言父母缺乏科学有效的家庭教育观念。包办孩子事务，是不理智和不明智的父母爱孩子的错误方式，他们没有给孩子自由成长的空间。很多父母觉得自己的经验比孩子多，希望遇事能挡在孩子前面，把他们可以预知的困难都帮孩子解决掉。不少家长生活中喜欢给孩子包办一切，很重要的一方面，就是想留给孩子更多的时间去学习，他们认为孩子最重要的就是学习，学习好了比什么都强，家务活、甚至孩子自己的事情都不用插手、不用管，所以练就了一众“妈宝男”“妈宝女”。

三是不合理的家庭结构和社会环境让父母输不起。当今社会竞争激烈，内卷严重，加上“双减”政策的出台，让很多家长无所适从，焦虑万分；虽然生育政策有了变化，但是很多家庭都是独生子女或者是子女之间年龄差距较大，孩子少，成了家长输不起的理由，所以对孩子的期望值过高，让孩子少走弯路，为孩子铺路架桥成了家长的“毕生追求”。调查显示，65.9%的父母认为孩子未来的生活至少要比自己这一辈要好，所以片面地认为只有孩子学习好才能出人头地，才能超过父母这一代，才可以光耀门楣，其它都不用管，最终导致他们对孩子过分保护、过度溺爱、拔苗助长，孩子也因为不具备生活和沟通能力而成了现实版“伤仲永”，从而也出现大量的“啃老族”。父母的“输不起”换来的是“一声叹息”。

被父母包办的孩子缺失了什么

一是造成孩子的创造力缺失。孩子的成长需要自己的探索，父母包办过多，束缚了孩子的手脚，要给孩子试错机会，他会在错误中不止一次的重复、突破，增长见识和经验，学会在挫折中成长，从而让认知能力得到发展，直到掌握本领。

二是造成孩子的安全感缺失。整天在父母的羽翼下生活，孩子势必不知道如何去面对风雨，一旦脱离父母照顾，就会不知所措，在孩子眼里，家长会为自己安排好一切，不需要努力，所以遇到问题就退缩，勇敢坚强的心理素质得不到发展，变得懦弱，很难立足社会，甚至不能自理、不敢正常的社交和工作，无法成家立业，最终一事无成，这种例子不胜枚举。

三是造成孩子的责任感缺失。孩子习惯了父母包办，就会认为父母的付出是应该的，父母的爱就成了孩子心中的理所当然，不懂感恩，缺乏社会责任感，久而久之就会让他们与社会脱节，丧失社会功能，成为啃老族或社会寄生虫。

四是造成孩子的自信心缺失。孩子想跳一跳摘到自己想要的苹果，父母偏要架起梯子帮他摘下放在他手中，孩子没有从自己的努力中领略到成功的喜悦感，长期以往孩子就会对自己能力产生怀疑，对自己的前途也愈加迷茫，“我行吗？”“我怎样证明自己？”“为什么别人会的我不会？”从而会对父母逆来顺受或者逆反严重，或自卑一生，或离经叛道。

如何培养孩子自主管理的意识

调查显示，62.8%的受访者认为父母要注意培养孩子的自我管理意识。

首先父母要摆正自己的心态，建立边界意识，父母是父母，孩子是孩子，要明白孩子是一个独立的个体，不是父母的附属品，不能过度粘连很控制，同时要培养孩子的内动力，要他们确立目标意识，弄清楚自己真正想要的是什么，用合理的方式与孩子交流沟通，在面临升学、就业、择偶等重大问题时，父母提出的应多是意见和建议供孩子参考和选择，而不能是包办和指令。

其次家长要选择放手，应该给孩子独立处理事务的空间，孩子的地盘由他自己做主。其实孩子的能力远远超乎父母的想象，他们行动起来的效果往往会比父母还要好，所以父母要学会放手，不要让孩子因为自己的事务被包办而养成坏习惯、坏性格。

第三是父母要转变观念与孩子一起成长，多发现和肯定孩子的优点和进步，鼓励他们向着自己确定的目标努力；同时父母也要客观评析自己孩子的能力，转变只有读书好才能生活好的观念，有的孩子读书能力稍差，但是动手能力、表达能力、协调能力等突出，父母要因势利导，帮助孩子扬长避短找到自己的人生坐标；父母要多多学习，了解孩子在不同年龄阶段的心理发展态势和喜恶，多多构建沟通交流的平台和渠道，不至于对孩子谈论的话题一无所知，从而关闭与孩子交流的通道；父母要建立“父母改变了，孩子才会更好地改变”之理念，己所不欲勿施于人，不要让“父母一边刷手机，一边叫孩子不玩手机游戏”这般场景上演。

所以，父母应让孩子自由探索、自我发现、自主实践，给孩子自我提升的机会和空间，顺应孩子成长规律，让身心健康伴着他们成长，成为对社会有用的人。父母选择放手，用科学的教育理念教育孩子，让孩子撑起属于自己的那片天空，尽管会伴有风雨，风雨过后，方见彩虹。

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