和谐心理咨询答疑（二）

和谐心理学校

亲爱的朋友们，大家好！和谐心理经常会接到很多朋友的网络留言咨询，针对这些问题，和谐心理组织咨询师进行线上或者电话回复。因心理咨询的特殊性，寥寥几句与正式的心理咨询无法相提并论，也不能完全代表某个心理咨询师的立场，只是希望从多个角度去促使提问者展开思考和提供借鉴。

问：老师，您好!人们常说三岁看大，七岁看老，那我的孩子这么大了还能改吗？

成君老师：

著名犯罪心理学家李玫瑾曾说过，三岁以前立恩，三岁以后立威。有些家长说，那他这么大了，之前我没有立恩，现在怎么立威呢？我认为其实大家更需要去看待这些话，到底是想要强调什么？这两句话在我看来要强调的是：三岁以前很重要，是一个非常重要的养育时期，但不代表三岁以后人格就无法塑造了，如果真是这样，那么心理咨询还有什么意义呢？又或者说三岁以后我们还要养育他干嘛呢？他都已经定型了嘛。创建毕生发展观的德国著名发展心理学家德保尔·巴尔特斯认为：个体的发展是一生的过程，具有多样的形式、复杂的构成、极强的可塑性，是由多重影响系统共同决定的。所以我们在学习一种理论，倾听一种观点的时候，尽可能地保持弹性，可能更有利于我们的吸收。

问：老师，您好！孩子怎么都不改变，怎么办？

成君老师：

家庭是一个情绪单位，它是一个系统。既然是系统，微小的变化都会引起系统的改变，重新构筑平衡。而家长也是这个系统的一部分。大家听过蝴蝶效应吗？大概意思是：一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。

另外我也很喜欢跟家长们分享打乒乓球的故事：大家都知道，乒乓球台被中间的一张网分成了左右两边，如果我们的摄像机仅仅对着右半边，你会发现右半边的这个运动员左一下右一下一个人在群魔乱舞，很搞笑的样子；可是如果你把镜头拉长，对着整张乒乓球台，包括左边和右边，你会发现右边这个运动员群魔乱舞的样子完全是为了接左边运动员发过来的球，你就可以理解，他为什么会有这么奇怪的表现了。所以如果孩子不愿意改变的话，你也许可以尝试着从你自己做起，假以时日，我相信必将引起系统的改变，找到亲子关系的新的平衡。

孩子们来到咨询室，与咨询师建立一种全新的、包容的、接纳的关系，就是我们对这个孩子重新养育的过程，它会产生一种新的体验，并不仅仅是原来的关系，才是唯一仅有的关系，还有许多新的关系模式的可能，如果家长们愿意从我做起，从调整关系的角度入手，事实上也是一种重新养育，它所带给我们的变化、影响将是巨大的。

问：老师，您好！请问我这么爱孩子，为什么他们就不能够理解我的苦心呢？

成君老师：

我认为这种现象发生的原因是，他们的爱没有发生流动。如果我们只能用自己认为对的方式去爱我们的孩子，就像我们准备了一大堆的肯德基去钓鱼一样，鱼不爱吃，它怎么会上钩呢？所以我觉得让爱流动的一个好办法，就是我们给孩子需要的，而不是你想给的。

如果孩子们需要的是我们的意识层面觉得不对的东西，那你也得用喜闻乐见的方式告诉他们这个是不对的，会给我们带来不太好的后果。总而言之，我相信孩子也好，父母也好，本性善良，只要我们找对了相处之道，一定能够把真善美的东西传递到他们的心里，也能让我们的爱在彼此的相处中流动起来。

【广西和谐心理咨询有限公司简介】

广西和谐心理咨询有限公司，前身是桂林市和谐心理教育培训学校，成立于2006年5月，集心理测量、心理教育、心理咨询、户外心理行为训练、心理咨询师认证培训、心理咨询实务研修、儿童潜能开发、儿童感觉统合训练、家庭教育、青少年研学教育、企业心理服务（EAP）、政府采购心理服务、心理软件研发与营销和心理服务场所一站式建设于一体，旗下拥有桂林至善心理科技发展有限责任公司、仁和心慧（上海）信息科技发展有限公司和青少年研学成长基地。具有一支由专家、教授和博士组成的心理咨询师和研发队伍，本着“诚敬、专业、规范、高效”的服务理念，十八年来，已逐步走出广西，成为全国心理服务的知名品牌。

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●个体心理咨询（含心理测量）；

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