教孩子跟种庄稼一样，是有规律可循的，要懂时节和讲方法。 不懂教育规律和方法，乱教育无异于摧残孩子，危害尤甚。 家长对孩子疏于管教，还不是最糟糕的，最糟糕的是对孩子进行自以为是的乱教育。 有的家长明知自己不是一个内行的园艺师，手上却喜欢拿一把剪刀，看到不顺眼的枝叶，就毫不留情地剪掉，结果把“孩子”剪成了四不像。

我们要把尊重、满足、引导、限制相结合，尽量同时做到这四点，对孩子顺利度过这个逆反期，是非常有帮助的。

孩子进入逆反期之后，我们家长如何与孩子相处才能最大程度的收获成长和减少代价？ 我归纳了八个字，我把它称之为孩子逆反期家长不得不掌握的“八字诀”：尊重、满足、引导、限制相结合。

孩子“不听话”是成长过程中的正常现象，心理学上称之为“反抗期”。 “反抗期”是上帝为人成长、走向成熟设定的必由之路，就像新生命的到来，必须经过挣扎和阵痛一样。 “反抗期”的主要表现就是逆反和要求独立。 我归纳了八个字，我把它称之为孩子逆反期家长不得不掌握的“八字诀”：尊重、满足、引导、限制相结合。

鼓励是一种向上的力量，孩子心灵稚嫩，特别需要这种力量的托护； 鼓励是精神动力的源泉，催人奋进，自强不息； 鼓励是开启智慧、打开潜力之门的钥匙，能让一个原本平凡的孩子光芒四射、才华横溢； 鼓励是治疗孩子自卑和狭隘的良药，且并不苦口; 鼓励是亲子关系的润滑剂，让孩子在舒畅和谐中走向人生的顶峰。

换位思考不仅是一种方法，还是一种能力，需要学习和实践才能掌握。 如果将换位思考当成一种习惯，你会一生受用无穷。 一道一米宽的水沟，对成年人根本算不了什么障碍，但对一个学龄前儿童来说，那就是万丈深渊。 沟通是密切亲子关系的桥梁，但好的沟通必须以相互理解作基础，理解孩子的捷径就是换位思考。

孩子成长是有规律的，不以人的意志为转移，时机未到，你急，他不急，也急不来，甚至急出毛病来。 教孩子就像老农种庄稼，不能急于求成，更不能拔苗助长，需要精心呵护和耐心等待。 正如催熟的果实营养价值不高一样，急功近利培养出来的孩子难成大器。

成败得失取决于很多因素，学习成绩只是最重要的因素之一，比学习成绩更重要的是一个人的性格。当然，性格和成绩俱佳就更不得了。 人们观察发现，成就最大的往往不是当年班里的前3名，而是第10名左右，有人把这种现象称为：“第10名现象”。 考场最信奉的真理是：1分压死一群人。但在社会上升迁进退却要复杂得多。以素质立身，以成绩进步，以信任胜出，关键在如何取得领导信任。