青少年心理援助案例之张小兰心理咨询报告（一）

桂林和谐心理学校

一、基本情况

张小兰（化名）：女、12岁、辍学、有小偷小摸习惯，因逃避父母打骂而多次离家出走，这是第二次进桂林市救助管理站了，经过站内工作人员和社会志愿者多次疏导沟通，仍不愿意跟父母回家。应桂林市救助管理站的邀请，本校派出资深心理咨询专家谢裕中（和谐风）校长和高级心理咨询师郑珍辉老师，于2014年6月1日上午和6月4日下午，在救助站的心理辅导室，对张小兰和她的父亲各进行了一次心理咨询，取得了阶段性的成果，4日下午，咨询结束时，这对父女终于握手言和，父亲向女儿保证今后无论如何，他和母亲都不会再打她，张小兰也承认了自己的错误，消除了怕回家挨暴打的恐惧心理，高高兴兴地坐上爸爸的摩托车回家了。

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二、心理诊断

经过与张小兰本人及她父亲，以及桂林市救助管理人员的沟通交流，我们认为张小兰主要存在不良行为习惯（小偷小摸、逃跑等）、逆反心理和个性缺陷（内向、不愿也不善于沟通、倔犟等）等问题。随着咨询了解的加深，不排除还会发现其他更深层次的心理问题。

三、原因分析

（一）不良的成长环境和错误的教育方法是主要原因

问题在孩子，根源往往在家长。张小兰在家排行老二，有一个姐姐和一个弟弟，迫于生计，父母常年在外打工，她和姐姐作为“留守儿童”，跟爷爷奶奶生活在乡下老家，与父母聚少离多，很少得到父母的关爱和引导，爷爷奶奶年老体衰，还要下地劳作，对于张小兰姐妹的教育，也是心有余而力不足，在姐妹心中，“爸妈重男轻女”、“最爱弟弟了”。不良的成长环境，导致了孩子最初的错误认识，为心理问题的形成创造了条件，而父母简单粗暴的打骂教育，则直接促成了心理和行为问题的外化。她父母文化不高，母亲初中文化，父亲则初中没毕业，认识和理解能力有限，加之生活艰辛，脾气暴躁，打骂已成常规教育方式，发现问题非打即骂，夫妻之间也时有“武斗”。孩子说父母吵架，爸爸用铁条打妈妈，妈妈逃回娘家，然后爸爸去接。俗话说：言教不如身教，父母无意中的“言传身教”已潜行默化地教会了孩子遇事逃避、倔犟、叛逆和用暴力解决问题的行为方式，形成了恶性循环。

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（二）对逆反期的孩子，缺乏恰当的教育引导是重要原因

心理学上把11岁到16岁这段时间称为“第二反抗期”，孩子因成长的需要，开始强烈追求心理上和行为上全面的自由。“第二反抗期”也是人生中的“多事之秋”，此时，青春期的压力、身心发展不平衡的压力、亲子冲突的压力和学业的压力，在这个年龄段交织在一起，如果缺乏正确恰当的教育引导，就特别容易出问题，因此，心理学上又把这一时期称作“危险期”和“暴风骤雨时期”。张小兰也刚好处于这个最叛逆、最容易出问题的时期，但她的父母却缺乏正确教育引导她的能力，除了会简单地讲几句“大道理”之外，更多的教育则是恶毒的咒骂和暴打，以及令孩子不寒而栗的恐吓。如骂孩子是：“打靶鬼”、“挪动鬼”，孩拿了同学的东西，就用手指粗的棍子打手臂，逃跑就打腿，再跑就威胁要“砍脚”。

（未完待续……）

【广西和谐心理咨询有限公司简介】

广西和谐心理咨询有限公司，前身是桂林市和谐心理教育培训学校，成立于2006年5月，集心理测量、心理教育、心理咨询、户外心理行为训练、心理咨询师认证培训、心理咨询实务研修、儿童潜能开发、儿童感觉统合训练、家庭教育、青少年研学教育、企业心理服务（EAP）、政府采购心理服务、心理软件研发与营销和心理服务场所一站式建设于一体，旗下拥有桂林至善心理科技发展有限责任公司、仁和心慧（上海）信息科技发展有限公司和青少年研学成长基地。具有一支由专家、教授和博士组成的心理咨询师和研发队伍，本着“诚敬、专业、规范、高效”的服务理念，十八年来，已逐步走出广西，成为全国心理服务的知名品牌。

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