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胡鑫宇事件的启示:青少年心理健康不可忽视

化雨



春节期间,当大家还沉浸在欢乐的节日氛围之中,胡鑫宇事件最终的调查结果公之于众,一个正值花季的男孩就这样选择离开,着实令人痛惜。事件发生后,很多心理专家结合胡鑫宇失踪前行为和录音,认为其背后的心理状态和情绪问题,无疑是酿成这一悲剧的始作俑者,胡鑫宇事件显示,青少年心理健康不容忽视,需要家庭、学校和社会给予高度关注。




根据中国科学院心理研究所发布的《中国国民心理健康发展报告(2019-2020)》显示, 2020年青少年的抑郁检出率为24.6%,其中,轻度抑郁的检出率为17.2%,重度抑郁为7.4%,由此可见,抑郁在青少年群体中已经不是小概率事件了。据悉,胡鑫宇事件发生后,江西省有关部门要求中小学生心理测评工作要进一步加大力度,接下来,这项工作也将会在全国推广,这对青少年学生来说无疑是一件好事,是尽早发现孩子心理问题的有效途径。


孩子的心理问题,不是一夜之间就出现的,都是在很多内在和外部环境的影响下,随着压力的增加逐步显露出来,父母和老师要多留意、做到早发现、早干预,防患于未然。


01.留意孩子心理问题的征兆


性格内向的孩子需要格外关注。青春期的孩子极易出现心理问题,在心理、生理上都会有比较明显的表现。心理上最直接的表现就是封闭自己,如胡鑫宇一样,几乎不与人来往、不与人交流,他们内心没有安全感、潜藏很多秘密,甚至包括对死亡的思考和计划。此外,在生理上,他们会出现厌食、失眠以及一些比较反常的举动,比如写日记、烧东西、自残等。另外,还有些孩子会在不同场合表现出厌世情绪,觉得活着没意思等等。青春期的孩子有着双向需求,一方面他们特别渴望与社会交往、结交朋友,另一方面他们内心又潜藏很多秘密,内向的孩子则更容易将秘密潜藏在心里,遇到苦闷后不易暴露,更难以获得支持,因此需要更加关注性格内向的孩子。




学习环境变化时需要格外关注。在遇到升学、分班等学习环境变化时,可能会引起孩子的焦虑紧张或抑郁情绪,此时家长和老师要提高对孩子的关注度,一旦出现不能适应环境而未能得到及时疏导时,可能会导致孩子的心理出现危机。胡鑫宇同学就是刚刚升入高中不久,对环境不适应,又没有得到及时的关注和心理支持,从而抑郁情绪加重。本人的来访者中,也有很多类似的情况。




孩子情绪和状态变化剧烈时要格外关注。孩子如果出现以下情况时,家长和老师应特别引起注意。比如:学习成绩直线下降,记忆力下降,注意力下降,上课总是走神,执行功能受损,犹豫不决,反应迟缓,总是跟不上别人的思路,人际关系处理不好,与家长、同学、老师关系紧张,莫名其妙地担心害怕,失眠、食欲下降,手机成瘾等等;另外,还有不少人会莫名其妙地表现出一些躯体化症状,比如头疼、发烧、拉肚子等,到医院查不出原因,这样的抑郁症状很难被发现,需要引起大家的重视。这些青少年身体或行为上的状态,在很多家长老师眼中,很容易与思想品德、个性问题相混淆,但对于心理工作者来说,这些恰恰是青少年出现心理问题的具体表现,需要得到专业的疏导与治疗。




胡鑫宇事件的通报中显示,他“缺少情绪宣泄渠道,有明确厌世表现和轻生倾向”。其实青少年抑郁症离我们并不远,当孩子“不乖”了,把心“封”起来的时候,家长和老师应该引起重视,主动及时干预。随着社会的发展,孩子的教养环境发生了极大地变化,有些孩子缺乏父母陪伴,孩子由老人带大;有些家长对孩子期望值过高,让孩子长期活在巨大压力中,有的总是和“别人家的孩子”比;有些家长对孩子完全贬低,从不鼓励;有的家长又过度包办孩子事务,没有锻炼孩子与人交往的能力,发生任何事情,家长都帮着孩子处理好,最终导致孩子失去生活的意义和目标,遇到一点挫折就会产生抑郁情绪……这些都成为孩子不良情绪生长的温床,在不经意间,“心灵的感冒”——抑郁就找上门。


02.孩子出现一些负面情绪,家长应该怎样帮助孩子去调节


第一、要多鼓励,不比较。家长不要给孩子太多压力,不要总是去比较,特别是自尊心强的孩子,不能给他们更大压力。要引导孩子跟自己比,今天比昨天好了一点就行,总是“比较”会出问题。要多发现孩子的进步、闪光点和光明面,并及时肯定和表扬,提升孩子自信心。




第二、学习要张弛有度、劳逸结合。孩子有学习的时间,也应该有玩的时间,很多家长一看到孩子玩马上就骂,有的孩子刚刚拿起手机,家长就会以“你怎么老看手机”去回应,让孩子极度反感,容易造成更大的压力,亲子关系也会紧张。




第三、要适度运动。运动本身可以改善情绪,释放压力,家长要给予孩子充分的运动时间。




第四、规律的生活很重要。不能每天写作业到半夜,要给孩子足够的休息时间,帮助他们提高效率。




第五、家长要做孩子情绪的缓冲垫,而不是加速器。当孩子犯错误时,要多站在孩子的角度思考问题,理性客观地分析,引导孩子正确处理问题和释放情绪,做孩子的坚强后盾。




第六、定期做心理测试。要尽可能多带孩子做一些心理测试,及早发现孩子的心理问题,建议有条件的学校每学期给学生做一次心理测试。现在和谐心理测评系统(网络版)已经面世,简单快捷,方便有效。





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