孩子的“偷窃癖”,或许只是一种另类的反抗
桂林和谐心理学校 悟我
六年级的妮妮(化名)是一个非常文静、漂亮的女孩,灵动的大眼睛里却闪烁着不安。接待的咨询助理也有些诧异,如此文静的小姑娘尽会做那样出格的行为——偷窃,而且不是一次,是长年累月,可谓“惯犯”。
从小学三年级起,妮妮就开始对不起眼的东西有小偷小摸的情况,如本子、铅笔之类,有时也偷拿自家的钱,后来甚至逐渐发展成在教室和宿舍偷窃同学的钱和手机。五年级下学期的时候,父母发现她的这个“恶行”,并气急败坏地将她一顿暴打,但并不管用,妮妮只收敛了一阵子,很快又开始拿别人的东西。
爸爸妈妈也很奇怪,自家经济条件不错,在物质上对孩子基本都是满足的,从来没少过孩子什么,怎么孩子就会去偷东西呢?难道孩子天生品行恶劣?家长没少质问孩子,可妮妮却一直“狡辩”说自己不是贪小便宜,是情不自禁,仿佛被谁控制了一样,每次看到这些东西散落在外,就忍不住占为己有。面对孩子偷窃的习惯性行为,作为警察的爸爸和作为老师的妈妈却都束手无策,总不能把孩子“扭送”去公安局,可哪里又能矫正孩子的偷窃行为呢?夫妻俩也不敢声张,悄悄在网上去查找,最终找到桂林和谐心理学校首席心理咨询专家谢裕中(和谐风)校长为孩子进行心理咨询。
谢裕中(和谐风)校长专业从事心理咨询工作30年,累计接待青少年心理咨询600多例,对儿童青少年不良行为矫正具有十分丰富的临床经验。在咨询的开始,谢校长并没有单刀直入地去追究孩子偷窃的问题,而是首先了解了孩子的家庭教育、亲子关系情况。许多青少年的心理问题的关键点常常就隐藏其中。在交流中咨询师发现,作为教师的妈妈对妮妮十分严苛。妮妮述说:“她不相信我,比如说难题我做出来了,她不相信,认为我抄的,我感到委屈和不服气。” 幼年的妮妮就经常跟母亲起争执,性格比较冲动,因为长期得不到母亲的信任和肯定,心理上变得极度渴望,逐渐积累的负能量急需一个出口,然后,她确实找到了!
一次偶然的机会,在一位时常有着偷窃行为的同学的怂恿和带领下,妮妮第一次偷拿了同学的一支笔。“我觉得特别刺激,但又特别满足,回家用着那支笔,我甚至感到写字都更加流畅了”,妮妮有些激动地如是说道。
令家长和妮妮本人意外的是,谢校长并没有在诊断书上写下譬如“偷窃癖”这样的字眼,而是很郑重地告诉他们,这是强迫症之下的偷窃行为,这些行为并不是在于偷窃的对象、物品,而是一种无法自控的强迫行为,根源就在于人脑子里面的强迫思维。
类似的现象并不罕见,美国著名歌星“小甜甜”布莱尼就出过这样的一个丑闻。她曾在离开一个加油站时顺手牵羊地“拿走”了一个打火机,令人匪夷所思的是,这位昔日的玉女歌手竟然还对跟踪她的狗仔队当面炫耀这件赃物,并且得意洋洋地说:“我偷东西了,我可真坏啊。”可能这位大明星也跟我们的来访者一样,并不是贪图想打火机这样的小物件的价值,她的关键点在于偷窃这个行为本身上。
同样,妮妮的问题不在于偷什么东西,在哪里偷,甚至于偷什么。那么这个偷窃行为在于来访者,有着什么样特殊的意义呢?
过偷窃这种行为,来访者完成一次全然的、掌控式的“占有”,得到了暂时的满足和宣泄。从某种意义上,这种偷窃的行为,让她找到了被母亲否定的、怀疑的“自我”,有了一种完成感、整体感。但是遗憾的是,这个突破口是非常畸形和具有破坏力的,所以它必不能长久。我们甚至可以用吸毒来类比这种行为,因为它具有成瘾性,这种饮鸩止渴的方式带来的虚妄的“满足感”还不能持久,需要一次又一次去偷盗,偷的对象和金额以后或许会更大更刺激。因为从来访者内心深处认为,获得“自我”的方式,应该要付出代价,所以偷盗惹来的麻烦被他们下意识是屏蔽掉的、弱化的,即便是本人有抗拒、认识到偷窃是不对,也无法摆脱强迫思维的控制。所以,这根本就不是什么偷窃成瘾,确实是一例强迫症。后来孩子在专家的帮助下也得到了很好的矫正,基本杜绝了难以自拔的偷窃行为。
通过妮妮的问题,我们对于很多所谓的“偷盗癖”、“恋物癖”有了更深一步的认识,这些都是障眼法,是强迫症披着的一件件华丽“外衣”,幸亏有专业正规的、经验丰富的咨询师加以甄别、鉴定,否则还真的不能因病施诊,容易错判孩子,耽误孩子。
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