国家职业心理咨询师基础知识考试重点分享3

桂林和谐心理学校

2014下半年发展心理学复习重点

1 、 4.心理发展的规律 p189-190

2 、  二、 环境因素决定心理发展 p194

3 、  四、通过社会学习获得行为发展 p194

4 、  五、社会文化因素决定心理发展 （三）教育和教学与心理发展的关系 p196

5 、  六、心理发展是主体和客体相互作用的结果

6 、  皮亚杰以认知划分心理发展年龄阶段、顺序名称年龄  p199-200

7 、  埃里克森以人格特征为标准划分八个年龄阶段 p200

8 、  婴儿的主要动作发展 p207-208

9 、  婴儿知觉的发展 p209

10 、  成人与婴儿的言语交往 p213

11 、  婴儿的气质类型 （托马斯和切斯） p215

12 、  （二）婴儿的社会性微笑 p216

13 、  （四）分离焦虑 p217

14 、  （五）情绪对婴儿生存和发展的意义 p218

15 、  婴儿依恋的类型（安斯沃斯） p219

16 、  早期教养对依恋的影响 p219

17 、  婴儿自我发展的过程 p220

18 、  一、游戏是幼儿期的主导活动 p222

19 、  三 、游戏的发展 p222

20 、  六、游戏对儿童心理发展的促进作用 p224

21 、  （二）幼儿记忆策略 p224

22 、  幼儿思维的发展 p225

23 、  幼儿口语表达能力的发展 p234

24 、  自我情绪体验的发展 P235

25 、  （二） 幼儿期儿童认同的对象 p236

26 、  四、儿童发展的第一逆反期 p236

27 、  （二）父母因势利导、循循善诱地进行教育 p237

28 、  （一） 童年期儿童思维的基本特征 、思维形式的发展 p240

29 、  新的思维结构形成 P242

30 、  道德认知的发展 p245

31 、  （二）、同伴交往中儿童的人气特点 p247

32 、  （三）影响选择朋友的因素 p249

33 、  四、心理发展的矛盾性特点 p253

34 、  一、记忆的发展 p254

35 、  二、思维的发展 p254

36 、  一、少年期 自我意识 的 发展（第二飞跃期） p256

37 、  二、情绪的变化 p257

38 、  四、第二逆反期 反抗的主要对象 p258

39 、  第一逆反期和第二逆反期的异同 p259

40 、  青年思维发展的阶段性特征 p266

41 、  三、思维监控能力的发展 p267

42 、  自我概念的特点 p267

43 、  道德认知—道德推理的发展  p272

44 、  一、中年期思维发展的一般特点 p276

45 、  二、中年期的人格特征（一）（二）（三） p278

46 、  一、感知觉发生显著的退行性变化 p281

47 、  （二）老年期的记忆衰退特点 p281

48 、  （三）老年人的主要记忆障碍 p282

49 、  （四）对老年期记忆减退的解释 p282

50 、  老年期人格特征的变化 p285

【广西和谐心理咨询有限公司简介】

广西和谐心理咨询有限公司，前身是桂林市和谐心理教育培训学校，成立于2006年5月，集心理测量、心理教育、心理咨询、户外心理行为训练、心理咨询师认证培训、心理咨询实务研修、儿童潜能开发、儿童感觉统合训练、家庭教育、青少年研学教育、企业心理服务（EAP）、政府采购心理服务、心理软件研发与营销和心理服务场所一站式建设于一体，旗下拥有桂林至善心理科技发展有限责任公司、仁和心慧（上海）信息科技发展有限公司和青少年研学成长基地。具有一支由专家、教授和博士组成的心理咨询师和研发队伍，本着“诚敬、专业、规范、高效”的服务理念，十八年来，已逐步走出广西，成为全国心理服务的知名品牌。

学校优势项目：

●个体心理咨询（含心理测量）；

●心理软件研发与营销；

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●儿童潜能开发；

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