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突破早慧儿童小琦的心理防御

桂林和谐心理学校开元


    今天是心理防御极强的早慧儿童小琦的第五次咨询,从第四次咨询以来,我一直在思索如何突破他的防御,进而更深入地转化他的观念和行为。小琦今年12岁,智力优秀,还有书法特长,爸爸妈妈只是小县城里的个体户,妈妈还有残疾。来咨询的原因主要是亲子关系问题和叛逆。


    前四次咨询,小琦表现得十分配合,我说的话他都表示赞同,问他近况,他都反映好得差不多了,但我一直有一种感觉:我始终没有真正触动这个孩子的内心。


    今天,我的开场白依然是“这两周感觉心情怎么样?”,孩子表示一切都好。还是原先“粉饰太平”的套路,我心想。

 

    我问:“看起来你一切都很顺利嘛!就一点烦恼都没有?”


    小琦很聪明,他明白撒谎也不能太假:“我没什么烦恼,但我觉得我妈有。”我敏锐地捕捉到了这个突破口,使用师父教的切入技术和具体化技术,让孩子说说为什么认为妈妈有烦恼。通过让孩子举例,继而有了继续切入的素材,引导孩子讲出更多有价值的信息。

 

 

    之后,我讲了一个故事,是一个被父亲粗暴对待的孩子的故事,目的是引发他的共鸣。在听故事的过程中,他开始提问,开始好奇故事的结局,这是之前咨询从未出现过的现象,我知道他开始“上钩”了,于是反问他,有类似被伤害的经历吗?这一次,他没有选择隐瞒,而是告诉我了父亲曾经对他的伤害。最严重的一次,父亲把他心爱的好几个喇叭(来访者喜欢动手做机械,爸爸不理解)当着他的面砸了个稀巴烂,当时小琦哭得昏天黑地,甚至当场哭晕了,被妈妈掐人中醒来后,第一句话就是:“为什么爸爸要这么对我?”可想而知,这给孩子造成了多么大的创伤。我一方面深切共情,同时精准地说出了孩子目前对父母,特别是对妈妈,既依赖又嫌弃的矛盾感情,并通过自我开放技术,慢慢引导孩子看到他的父母身上的优点,学会接纳父母的不完美,然后放下。鼓励孩子慢慢走向独立,因为有得就有失,要想享受父母的照顾不可避免地也要承受爸妈的管束和唠叨,要想少听到爸妈的唠叨和指责就要实现心理的独立,鱼和熊掌不可兼得,权利和义务相伴而生。


    咨询快结束前,我还帮助孩子找到了他的兴趣,这个孩子的早慧就在于,他不喜欢和同龄人玩,不喜欢玩电子游戏,他认为游戏都是假的,认为现实中赚钱更有意义。小小年纪就看透了游戏的虚幻本质,你能说这孩子不智慧吗?于是我利用积极关注技术,充分肯定他的聪明和早慧,帮助他规划“赚大钱”的发展之路,鼓励他通过不断学习这条正途,改变自己,甚至是家族的命运。


    走之前,小琦表示要寄一副他亲手写的春联送给我,我听后很开心,没有比这个礼物更有价值的肯定!今天我尝到了努力突破瓶颈后的豁然感。咨询有时候像一场没有硝烟的战争,刀光剑影较量于无形,胜负输赢只有咨询师知道。愿每一次咨询都能够尽心陪伴来访者走过一段疗愈心灵的韶光!

 

 

开元老师于桂林和谐心理学校咨询室

 

 


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